Cours de philosophie

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Le 10 octobre 2011, prudy a écrit :

qu'est ce que un pseudo-savoir? un savoir philosophique? et quelles sont les trois etapes de la formation de l'esprit philosophique?

Le 21 septembre 2011, Luha a écrit :

Bonjour.
Je vous remercie infiniment pour ce site... Cette année, en term L nous sommes tombés sur un prof qui est incapable de nous faire cours correctement. Avec un coefficient aussi grand, il me semble important de comprendre (et aussi de faire, ce qui n'est pas le cas dans ma classe) les cours...

Le 21 septembre 2011, neige a écrit :

Bonjour, je suis tombée sur le site en essayant de trouver ce que je suis censée faire exactement en cours de philo... etant donné que le prof nous a expliqué en substance que "on est là parce qu'il y a une épreuve au bac et parce que le gouvernement en a décidé ainsi".
Donc je voulais savoir si vous avez des conseils pour débuter la philo (j'ai l'intention de faire une prépa L après donc ça peut servir :) )!
J'ai eu le temps de lire les fiches méthodes elles sont super bien faites .

Le 14 septembre 2011, Alexandra a écrit :

Lorsque le prof vous donne un texte d'une page et demie (sans aide ni méthode) avec 3 questions (pas claires du tout) que faut-il faire? Y a-t-il une méthode pour ce genre de choses?

Le 12 septembre 2011, gerald a écrit :

Bonjour,
2tudiant de 3ieme année en soins infirmiers, je prépare mon mémoire de fin d'études traitant du stress chez les professionnels de santé. Je souhaiterais aborder pour une partie de mon travail mon theme sous l'approche phylosophique.
Je ne trouve pas de réfences, et ne sais pas trop comment me diriger.
J'aurais bien besoin de conseils.
merci d'avance

Le 6 septembre 2011, Bony a écrit :

Peter Blau en définissant le pouvoir comme étant:"la capacité qu'a un individu ou un groupe d'obtenir que quelqu'un fasse ou pense quelque chose qu'il n'aurait pas fait ou pensé autrement" est-il en contradiction avec l'assertion qui dit que participer"c'est prendre la part de pouvoir et d'influence qui me revient selon mes competences dans une organisation et qui est reconnue comme légitime par les responsables institutionnels".Merci

Le 6 septembre 2011, Bony a écrit :

commentez cette remarque de Pestalozzi:"Toute l'instruction ne vaudrait pas un denier si elle devait faire perdre le courage et la gaieté".Merci

Le 5 septembre 2011, Bony a écrit :

Peter Blau définissant le pouvoir comme étant:"La capacité qu'a un individu ou un groupe d'obtenir que quelqu'un fasse ou pense quelque chose qu'il n'aurait pas fait ou pensé autrement" est-il en contradiction avec l'assertion qui dit que participer"c'est prendre la part de pouvoir et d'influence qui me revient selon mes compétences dans une organisation et qui est reconnue comme par les responsables institutionnels"? Merci!

Le 5 septembre 2011, Bony a écrit :

co Pestolozmmentez cette remarque de Pestalozzi:"Toute l'instruction ne vaudrait pas un denier si elle devait faire perdre le courage et la gaieté".

Le 15 août 2011, Alice a écrit :

Bonjour,

je découvre tout juste votre site. A propos de Socrate, sur la page qui lui est dédiée, vous écrivez :
"il préfère mourir, par respect pour la démocratie qu’il aime et accepte".
C'est faux. Socrate (tel que le met en scène Platon) déteste la démocratie. À plusieurs reprises dans l'oeuvre (notamment dans la République, livre VIII), il explique que c'est presque le pire des régimes politiques (elle vient en quatrième dans la classification des cinq régimes, juste avant la tyrannie). Je vois de mémoire deux raisons pour lesquelles Socrate ne cherche pas à échapper à sa condamnation : 1) Par respect pour les lois (mieux vaut de mauvaises lois ou une mauvaise application des lois qu'une absence de lois). 2) Mais surtout, d'après l'argumentaire du Phédon (le dialogue sur le mort de Socrate), parce qu'il est convaincu que la mort du corps est sans importance pour le philosophe, dans la mesure où la partie rationnelle de l'âme, elle, est immortelle (comme cherche à le démontrer le Phédon).

Le 14 août 2011, germain a écrit :

livre de philosophie terminale serie sientifique

Le 30 juillet 2011, guirofat a écrit :

je voulais participe à votre concour

Le 15 juin 2011, Paul a écrit :

Ne suivez pas la "methode infaillible", vous n'aurez jamais "18" avec une methode si débile. Les arguments des auteurs ne sont qu'une béquille à VOTRE analyse. Sur ce, bonne chance à tous.

Le 12 juin 2011, Admin a écrit :

Le plan en deux parties n'est pas "dangereux". Mais, franchement, un conseil simple, efficace, classique : faites trois parties. Ainsi vous ferez un oui et un non (facile), puis ça vous obligera à chercher pour la 3e partie le petit plus qui donnera une "valeur ajoutée" à votre copie...

Le 11 juin 2011, Alexis a écrit :

Bonjour,
J'ai découvert votre site il y a quelques jours (car oui, je l'avoue, je m'y prend (un peu) à la dernière minute pour les révisions de Philo), et j'ai pu constater que TOUS vos corrigés de dissertation ne possédaient que deux grandes parties (OUI et NON.)Or, mon bien aimé professeur s'est battu toute l'année pour que nous réalisions (dans ce type de plan dialectique) 3 grande partie avec une synthèse ... Ma question est donc la suivante : Ce type de plan en deux parties est-il dangereux à effectuer à l'examen ou non ?
Merci de votre réponse.
En attendant, je vous remercie profondément pour l'apport de cours (ENFIN) clairs, concis et surtout attractifs ... Je regrette d'être passez à travers la philo cette année ... mais ce qui est fait est fait et n'est plus à refaire !

Le 10 juin 2011, Sergeeee a écrit :

D\'accord, mais assez mal expliqué par contre dans votre cours (art). Je dois admettre que vous êtes très cultivé, qu'est ce que vous avez fait comme étude? Si ce n\'est pas trop indiscret bien sûre.
Je vais me lancer dans une fac de philosophie, c\'était votre cas?

Le 5 juin 2011, Admin a écrit :

@ Sergeeee : Oui, subjectif mais universel, donc "objectif" en ce sens qu'il ne dépend pas de chacun.

@ Alexandra : Allez dans Cours --> Tous les cours --> La raison et le réel (téléchargez) et vous aurez le cours sur la "science" (format Word).

Le 5 juin 2011, Alexandra a écrit :

Je vous remercie pour votre site Internet qui m\'ait d\'une aide précieuse pour les révisions du Baccalauréat seulement je ne comprends pas pourquoi certains cours comme ceux pour la science ne sont pas disponibles. Serait-il possible que vous les mettiez en ligne ?
Par ailleurs, pourriez vous également m\'indiquez la méthode pour la problématisation et la reformulation d\'un sujet de dissertation ?

Merci d\'avance, =)

Le 29 mai 2011, Sergeeee a écrit :

le beau pour Kant est subjectif et non objectif! Grosse erreur

Le 23 mai 2011, saysa a écrit :

Je commence vraiment a me familiariser avec ta méthode et je la trouve très pertinente.
Mais scuse moi pour ma vulgarité mais le cour sur le scepticisme ma mit sur le CUL!!!! il est splendide thanks

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