Cours de philosophie

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Le 4 novembre 2010, Marion a écrit :

La religion est-elle un obstacle à la prise de conscience de la réalité? Si oui, pourquoi?
C'est une question à faire pour demain et je n'y arrive absoluement pas.

Le 31 octobre 2010, marina a écrit :

bonjours , mon sujet est le suivant : peut-on apprendre a aimer une œuvre d'art ?
Dans ce sujet , ce sont les sous partie qui me pose problème !
I-l'œuvre d'art relevé du sentiment
II-l'art semble répondre a des régles
III- ??
pouvait vous m'aider pour les sous parties svp

Le 7 octobre 2010, daoudasiby a écrit :

je voulais la méthode de dissertation en philosophie

Le 22 septembre 2010, DSK a écrit :

Oui : parce que l'homme peut être objectif ; s'il parle d'une histoire qui ne le concerne pas, comme un juge ou un arbitre. Pour être impartial il suffit de ne pas prendre parti, de n'appartenir à aucune des parties en conflit.

Non : car toute histoire le concerne, tout homme a toujours un avis sur tout (ex : la guerre entre capitalisme et communisme, ou entre démocratie et nazisme). En fait, tout conflit dépasse son contexte pour prendre une valeur universelle, ce qui empêche à l'historien d'être impartial.

Pour être impartial il devrait être soit "idiot" (au sens de : ne pas s'intéresser aux questions supérieures de justice), soit un scientifique et ne juger que les faits, rigoureusement, causalement.

Mais cela est-il possible ? (Il y a une réflexion intéressante à mener sur cette question.)

Le 21 septembre 2010, __Moi__ a écrit :

Voila mon sujet de dissertation est: L'historien peut-il etre impartial?
Est ce que qqn pourrait m'aider svp.
Je suis en Tle ES.
Merci d'avance ;)

Le 21 septembre 2010, Shashoux a écrit :

Voila mon sujet de dissertation est: L'historien peut-il etre impartial?
Est ce que qqn pourrait m'aider svp.
Je suis en Tle ES.
Merci d'avance ;)

Le 26 juillet 2010, marwin a écrit :

je trouve bon ce site et je voudrais par votre appui me renforcer en philosophie.
Je passe cette année en tle C4; pour cela, je voudrais vous demander de m'aider par des messages que vous m'enverrez par amour pour Dieu et qui me corrigeront assez de mes erreurs que je commettrai en philo.

Le 6 juillet 2010, Abk a écrit :

Vous aviez raison, ça a marché. J'ai eu 16. Et j'ai eu mon Bac mention Bien au passage. Merci !

Le 19 juin 2010, Admin a écrit :

Tout ça m'a l'air pas mal ! Je veux pas vous donner de faux espoirs mais à mon avis ça devrait marcher...

Le 19 juin 2010, ABK a écrit :

Pour la troisième partie, je parle de devoir pour la construction de l'homme parce qu'il est projet ( là j'ai parlé de Sartre )
J'ai aussi dit que ce qui faisait l'homme c'était sa conscience et comme celle-ci est liée à la mémoire ( Bergson ) si on devait toujours tout oublier, on perdrait ce pouvoir de représentation qu'est la conscience et qui nous permet de se projeter dans le futur à partir de ce qu'on a fait précédemment. En effet, l'homme aspire à se perfectionner ( Rousseau ) et s'il veut changer, il faut bien qu'il parte de ce qu'il était avant pour l'améliorer. 
Aussi, si l'homme oubliait tout son passé, il agirait selon des causes qu'il ne connait pas, qui le transcandraient donc on pourrait le comparer à un animal soumis à ses passions. ( Il me semble que j'ai parlé de Spinoza par ici )
> Donc atteinte à la liberté de l'homme
En gros, l'homme DOIT se souvenir s'il veut être pleinement homme ( au sens moral, opposé à biologique ) C'est en ce sens que je parle de devoir...
Dans cette partie, j'ai beaucoup parlé de Sartre ( car l'homme est la somme de ses actes ) pour la construction humaine.

Ce n'est pas très clair, je sais, mais je n'ai pas mon plan sous les yeux. Donc j'ai mis les idées ici dans à mesure que je me souvenais. En tout cas, c'est à peu près ce sur j'ai mis dans ma copie, dans un ordre différent.

Le 19 juin 2010, Admin a écrit :

En effet, difficile à dire comme ça.

Mais la 3e partie présente un risque de hors sujet.

Dans l'ensemble ça me semble intéressant, il faut voir ce que tout cela contient !

Le 19 juin 2010, ABK a écrit :

J'ai oublié de préciser que j'étais en L et que j'ai choisi le deuxième sujet.
Bonne journée !
PS : Désolée pour les fautes dans mon précédent message.

Le 19 juin 2010, ABK a écrit :

Finalement, je l'ai passé ce bac philo ! J'aimerais juste un avis sur mon plan :

I. Le passé ne semble-t-il pas nous comdamner à l'inaction ?
II. Mais penser la notion d'avenir sans celle de passé, cela a-t-il un sens ? Est-il possible de penser l'une sans l'autre ?
III. Ne pouvons nous pas plutôt penser un devoir comme un devoir de se souvenir ?

Je sais que vous ne pouvez pas vraiment juger avec les noms de les parties, parce que tout dépend de la manière dont j'ai develloppé, mais j'aimerais savoir si mon plan entre dans le cadre du sujet. Pensez-vous que j'aurais la moyenne ou l'une de mes parties est-elle hors-sujet ?
Merci d'avance.

Le 6 juin 2010, Admin a écrit :

C'est vrai que le cours est long... Mais il y a en fait assez peu de choses à comprendre. Par exemple sur la logique, il est essentiel d'en comprendre la structure générale (§ 3, 4, 5 et 6 du cours), mais c'est à peu près tout !

Et puis la solution à votre problème est prévue : allez directement lire le "Résumé" en annexes.

Autre chose : la meilleure manière de réviser efficacement est de travailler directement des sujets de dissertation. Sur chaque grand thème il y a 4 ou 5 sujets clés qui regroupent l'essentiel.

Pour le pronostic, je dirai que le sujet est assez central, il est donc probable qu'il tombe. Consultez les annales (sur ce site) de L pour avoir un aperçu du passé.

Le 6 juin 2010, ABK a écrit :

Merci pour cette réponse rapide. Je suis en L, au fait.
Et j'ai vu vos cours, j'ai même commencer à les lire mais l'ampleur du grand cours m'inquiète. Je ne sais pas si je parviendrai à le maîtriser pour le Bac.

Le 6 juin 2010, Admin a écrit :

Merci !
Pour vous répondre : en quelle filière êtes-vous ?
NB : ce cours est disponible en téléchargement, allez dans cours => Tous les cours.

Le 6 juin 2010, ABK a écrit :

Vos cours sont géniaux ! Merci infinimment !
J'aurais simplement une question : nou n'avons pas terminé le programme, notamment le cours sur La raison et le réel. Pensez-vous qu'un des chapitres de ce cours est susceptible de tomber pour le Bac 2010 ( au vu des années sujets des anées précédentes ? ) Si oui, lesquels ?
Merci encore.

Le 7 mai 2010, Polo a écrit :

Ben chais pas, mais quand tu lis un livre tu dois créer l'histoire, l'imaginer dans ta tête quoi, trouver la musique les couleurs tous les détails qui sont pas écrits.

Le 14 avril 2010, ricci ricci a écrit :

mo j'ai un gros souciaii j'ai une partie donnee par ma prof et elle dit que comprendre une oeuvre d'art c'est recreer une oeuvre d'art vous pouvez m'expliquer j'ai du mal
cordialement nina

Le 20 juin 2009, ElèveTerminale a écrit :

D'accord! J'épère que j'aurais réussit à limiter la casse!

Merci encore pour ces conseils que je vais essayer de suivre!

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